メェーメェー隊日誌2024年度

　1年生のあさがおが、ぐんぐん育っています。

　つるが支柱より伸びているのを見つけて

「見てください！」

と、知らせに来てくれました。

「元気だね～！つかまるところがなくなっちゃうね、どうしようか？」

と聞くと、

「ここに、こうしておく」

と、小さな手で横にわたっている支柱につるを巻いていました。

　かわいらしいしぐさに心が温まりました。

　朝早く、フェンスに巻き付いたつるをほどいていたり、日当たりに鉢を動かしたりしている1年担任の姿も見かけます。

　みんなで大切に見守っているあさがおに、つぼみが付くのはもうすぐでしょうか。

　今週は「あいさつ週刊」です。昨日は、6年生代表委員、今日は5年生代表委員のみなさんでした。蒸し暑くなってきましたが、みんな元気に挨拶していました！明日は、3・4年生の予定です。

　今日の給食に、カレーピラフが出ました。お米がパラパラに仕上がっていて、とてもおいしいピラフでした。

　大規模地震発生を想定しての訓練を市内一斉に行いました。

　昨日、石川県能登地方で震度6弱の地震が発生したこともあり、いつ起きるかわからない災害への備えの重要性を痛感します。

　各教室で、地震発生の際の行動等についての指導を行いましたが、ご家庭でも放課後や休日など、子どもだけで過ごしているときの行動について、この機会に再確認していただきたく思います。

　保護者の皆様には、訓練へのご協力をありがとうございました。

　今日の給食に、魚のおろしソースが出ました。大根おろしのソースはさっぱりしていて、梅雨の時期に食べやすいメニューでした。

　今日の2校時目に、音楽室で4年生が授業を受けていました。

　「トルコ行進曲」を題材に、2拍子の学習をしていました。積極的に挙手・発言し、良いつぶやきもたくさん聞こえてきました。

　その後、みんながよく知っている「メリーさんの羊」を使って、指揮による強弱のつけ方についても学んでいました。集中して楽しみながら学んでいる教室内の雰囲気が、とても居心地よく感じました！

　今日の給食のじゃがマーボには、座間産の野菜がたくさん入っていました。

　春雨の中華炒めと合わせると、6種類（キャベツ・じゃがいも・玉ねぎ・人参・小松菜・ナス）の野菜が座間産です。こんなにたくさん地場産の野菜が食べられて嬉しいですね！

　お味は言うまでもなく、おいしかったです！座間の農家さんに感謝です！

14日（火）に1年生は防犯教室を行いました。

「こんなときどうする？」

と具体的な場面での対応の仕方を学びました。

最後に手作りのかわいらしいミニランドセルをプレゼントしていただきました。

ありがとうございました。

　今日の給食に、ダイコンとベーコンのスープが出ました。

　ベーコンからうまみが染み出ていました。

　魚のハーブ焼きは、ハーブの香りがほのかにして魚の臭みが全くなく、とてもおいしかったです。

　１年生は、学校の中で見つけたものを絵に描きました。

　よく見つけたなあ、と感心するようなものもありました！

　６年生は、桜の木を絵にかいています。

　幹の色、花びらの描き方など、工夫していることが分かります。

　それぞれの目に映った桜、とてもきれいです。

　３年生の廊下掲示です。

　透き通る素材に、材料を詰めて作品を作りました。

　作品に込めた思いが、写真と共に紹介されています。

　一つひとつ見ると、心が癒されます！

　４年生は、外国語活動の授業で英語でじゃんけんをして、今日のお天気を聞いたり答えたりしていました。その後、Let`sが付いたときは行動するゲームをしていました。よく聞いてい動いていましたが、先生の巧みなしゃべりに、つい動いてしまい、楽しい笑い声が出ていました。

　今日の給食に、変わり五目豆が出ました。お豆の他に、肉やこんにゃく、野菜なども入り、栄養バランス満点です！

　２年生の廊下に、このようなコーナーがありました。

　上は、１年生からのお礼。

　台の上は、２年生の図工作品です。

　図工の作品は、実物の他に一人ひとり作品をもって写真を撮り、コメントを入れたものも掲示していました。

　今日の給食に、高野煮と胡麻酢あえが出ました。和食メニューです。子どもたちの中には、苦手な子もいるようです。ご飯にふりかけもつきました。

　今週は大きな行事の後で、少し疲れが出た子もいたようです。梅雨の時期は体調が整いにくいこともあります。週末はゆっくり心と体を休めて、また元気に学校に来てくれると嬉しいです。

　３年生では、国語で辞典の使い方を学んでいます。辞典の構成を理解して文脈に合った意味を選び取ることをしていました。時間数は２時間しかありません。今後も授業の中や家庭学習などで継続して使っていくことが大切だと思います。

　いまやインターネットでなんでも手軽に調べられる時代になりました。辞書がいるのか？辞書で引くことの良さは何か？インターネットを活用する良さは？など、メディアリテラシー（メディアの特性を理解し、使いこなす複合的な力）をしっかり身につけていってほしいと思います。

　今日の給食に、きなこ揚げパンが出ました。子どもたちに人気のメニューです。

　そして、石狩汁も出ました。さばぶしとこぶで出汁をとった汁は、とても良いお味でした。

　今年は運動会のPTA参加賞に、タッチペンをいただきました。

　いただいて２日しかたっていませんが、多くのクラスで使う姿が見られます。手書き入力や、友だちに画面を見せながら説明するなど、様々な場面で活用できています。

　１年生のあるクラスでは早速７日に、校舎内で撮った写真に線などをかき足して絵にする活動をしながら、タッチペンの使い心地を試したり、クロムブックのお絵かきツールの使い方を覚えたりしていました。

　２年生の教室では今日の道徳の時間に、お話に出てきた人物の思いや自分の考えなどを、タッチペンで手書き入力していました。

　学習の中で、大切に使わせていただきます。ありがとうございました！

　今日の給食に、わかめスープが出ました。わかめには、血中コレステロール値を下げ動脈硬化・心筋梗塞を防ぐ効果があるそうです。子どものうちから食生活について関心を持たせ、生涯にわたって健康に気を付けた食材選びができるとよいですね！

　おまけコーナー

　１年生の教室をのぞくと、粘土をしていました。

　「見てください！」

　「来てください！」

　と、自分の作品にみんな大満足で、見てもらいたい気持ちがいっぱいです。

　パンケーキ・カタツムリ・テーマパークのアトラクションなど、出来上がったものは楽しい気持ちのあふれた素敵な作品でした！

　いずれ箱に戻す粘土作品ですが、その前にクロムブックで写真に収め、おうちの人にも見ていただきたいです！