メェーメェー隊日誌

　1年生は、今、生活科で昔の遊びについての学習を進めています。

　月曜日に、凧を作り、昨日は校庭でクラスごとに凧あげをしました。

　初めて経験する子も多かったようですが、コツをつかんだ子から教えてもらったり、繰り返し行う中で、上手く風を凧にとらえさせることができるようになっていきました。

　とても仲良く、協力しながら活動できていることに感心しました。

　笑顔いっぱいの45分間でした！

　おうちに持ち帰ったそうですので、お休みの日にご家族で楽しんでいただけると嬉しいです。

　今日の3校時目の3年生の学習の様子を紹介します。

　音楽で発声練習をしていました。

　どの子も一生懸命におなかに手を当てて、息を吸って・・・吐いて・・・と、練習していました。
　来年は、連合音楽会ですね！

　こちらのクラスでは、理科で磁石の働きについて学んでいました。

　棒磁石の性質について調べる前に、予想を立てていました。

　どの子もノートに、しっかり書けているのに感心しました。

　このクラスは、総合的な学習の時間に調べた内容をまとめて、発表するための準備をしていました。

　クロムブックを使ってスライドなどを作成したり、模造紙や画用紙に記入したり、まとめ方を自分で選択し、発表するようです。それぞれのやりやすい方法が選べるのが素敵です。

　本番が楽しみですね！

給食日誌

　今日は、神奈川産品デーでした。

　座間産の食材は、みそ・ニンジン・小松菜・ゴボウ・白菜・ネギ・サトイモです。

　また、お米の一部と豚肉が神奈川県産です。ミカンは、小田原産とのことでした。

　様々な食材を、地産地消できるといいですね！

　今日も、と～ってもおいしかったです！ご馳走様でした。

　今日の2校時目に、神奈川県教育委員会と県央教育事務所の指導主事の方が、普段の端末活用の様子を見に来られました。5年生の社会科の授業を視察され、その後はここまでの取り組みや県内での実践を広めるための方策について懇談しました。

　子供たちは自分のペース、タイミングで必要な時に友達と共有したり、質問をしあったり、振り返りに書きたいことは思いついたときに書き込むなど、自分のやりやすい形で学びを進めます。

　今、考えたい、書き込みたい、友達の意見を知りたいなど、一人一人が今日の学びのゴールに行きつくまで、自己調整しながら学習します。

　教師の役割は、今まではほとんどが知識の伝達だったところから、今後は物の見方考え方や、情報収集・整理分析・まとめの仕方など、大人になってからも活用する学ぶ力を養うことに移行していきます。

　今年度末まで、リーディングDXスクール指定校の役割を少しでも果たせるよう、最後まで尽力したいと思います。

　2月1日発行の「広報ざま」でも、中原小の取り組みが紹介されますので、ぜひご覧ください。

給食日誌

　今日の給食で、煮しめやごま酢和え、納豆などが出ました。

　お弁当箱型から変わった、お茶碗によそって食べるご飯にも、すっかり慣れました。

　今日から30日までは、全国学校給食週間です。

　どうして給食が始まったのか？なぜ今日まで続いているのか？など、お昼の校内放送でもお話がありました。

　保護者の皆様は、大人になった今も共通の話題の一つとして給食について会話が弾むことがありますでしょうか？
　給食週間を一つのきっかけに、ぜひお子さんと給食や食事についてお話ししてみてください。

　今日の朝から1校時目の時間、体育館で児童会役員選挙を行いました。

　3年生以上の児童が体育館に集まり、1・2年生は教室で少しだけ様子を見る形をとりました。

　立候補者と応援者の演説を聞き、クロムブックで投票を行いました。

　来年度は中学校に進学する6年生や、まだ投票権のない3年生もメモを取りながら4・5年生の演説に耳を傾けている姿が印象的でした。

　選挙管理委員の児童を中心に、今日までしっかり活動をしてきたみんなの姿に感動しました。

　そして、その指導にあたってくださった先生方に心から感謝いたします。

　今後は、投票結果の発表、引き継ぎ式を行う予定です。

給食日誌

　今日は、ブリと大根の煮物とみそ汁が出ました。
　ご飯を食べやすくするために、海苔も付けてくださっていました。

　味がしっかりしみた煮物と具だくさんのみそ汁は、とてもおいしかったです。