メェーメェー隊日誌

　今日の午前中、社会科の見学に3年生が「フードワン」さんにお邪魔いたしました。

　5校時目には、見学のまとめを行っていました。

　メモを見ながら、ノートに感想を書いたり、新聞にまとめたりしていました。

　品数の多さや、仕入れ、価格の決め方など、子供たちの成果物から、初めて知ったことや、驚いたことなど、たくさんの学びがあったことがよくわかりました。

　お忙しい中、子供たちのために丁寧にご説明いただき、見学のご協力いただきましたフードワンの皆様、ありがとうございました。

給食日誌

　今日の給食に「ごまあえ」が出ました。

　練りごまも入っているそうで、香りがよく、コクも増していました。

　一口がんもが入った「がんもどきのうま煮」も、具材に味がしみ込んでいておいしかったです！

　今日の給食で「月見汁」が出ました。

　お団子やウズラの卵などの丸いものやサトイモ、ニンジンなどのお野菜がたっぷり入った汁物です。

　調理室では、子供たちに行事給食を楽しんでもらいたいと、ウサギや星の型抜きもしてくださいました。

　いつも、子供たちのことを考えてくださる栄養士さん、調理員さんに感謝しています！

　中原小の子供たちは、

「今日の給食おいしかったです！ごちそうさまでした！」

　などの言葉も、食器の返却時によく伝えてくれると聞いています。

　お互いに顔が見れて、声が届く自校給食の良さを感じます。

　今日は中秋の名月です。

　3年連続で満月と一致するとのことです。

　少し雲も多いようですが、ひと時、夜空を見上げて秋の実りに感謝しながらお月見ができるとよいですね。

　来週は、久しぶりに「給食試食会」も計画されております。

　お申込みいただきました保護者の皆様には、ぜひ、中原小のおいしい給食を味わい、お子さんとの話題の一つにしていただければ嬉しいです。

　こちらは、本日のコミコミスクール2校時目の3年生の様子です。　

　図工の作品の鑑賞をしていました。

　どの子の作品も個性に溢れ、のびのびとしていて素敵でした！

　友だちの作品の工夫に

「リアルに作っていてすごいね！」

「よく思いついたね」

など、たくさんの感想が寄せられました。

　コミコミスクール及び保護者会にご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日の朝は、読み聞かせのボランティアの方が来てくださいました。

　今日は3年生の各クラスで、ご用意いただいた本を読んでくださいました。

　楽しい場面では大人も子供も一緒に笑い声をあげ、主人公の危機で、はらはらし、、、。　

　一冊の本を読み終わるまで、そこにいる全員が一つの世界で呼吸しているような読み聞かせの時間が大好きです。

　1校時目には、視聴覚室で6年生が修学旅行について「しおり」を読みながら、様々なことを確認していました。

　3・4校時目の家庭科室では、その6年生が「ナップザック作り」をしていました。

　修学旅行に行くときに持っていくので、期限はあと一週間です。

　友だちと教えあい、先生に相談しながら一生懸命に作業を進めていました。

　体調を万全にして参加し、楽しい2日間にしてほしいです！

給食日誌

　今日の「五目味噌煮込み」は、座間の味噌作りの会「八華会」さんの手作り味噌です。

　コクと深みのある絶品のお味噌で作られた五目味噌煮は、格別のおいしさです！

　今日の2校時目の様子です。

　多くの方にご参観いただきました。

　コミコミスクールではお子さんのクラスだけでなく、様々なクラス、学年を参観いただくことができます。

　金曜日にも実施しますので、ぜひ足をお運びいただければと思います。

　PTAアシスト隊の活動として、受付のお仕事へのご協力もありがとうございました！

　保護者の皆様、いつも学校に快くご協力くださいまして心から感謝しております！

　また、中庭では、鳥小屋の屋根の撤去作業をCS（コミュニティースクール）の方が、用務員さんとともに行ってくださいました。

　木部が朽ちていて、台風の時に屋根材などが飛んでしまうのではないかと心配していました。きれいに取り除いてくださり、ほっといたしました。

　10月14日の「ふれあい祭り」の時に、ペンキ塗りを行います。

　低い位置は子供たちにも塗らせていただけるそうです。

　ご自宅ではこのような経験もなかなかできませんので、ペンキ塗り体験、親子でいかがでしょうか？

　汚れてもよい服装で、ふるってご参加ください！

給食日誌

　今日は、「カレー南蛮」と「大学かぼちゃ」などが出ました。

　カレー南蛮は、スープカレーのようにさらっとしていて、食べやすかったです。

　ほくほくしたかぼちゃで作った大学かぼちゃは、自然の甘味も強く、とてもおいしかったです。

　今日のロング昼休みは、児童会主催の「40周年記念ウォークラリー」でした。

　兄弟学年で組になり、教室や校庭などポイントを回ってクイズを解いていきます。

　問題も工夫されていて、準備も大変だったことと思います。

　ポイントに行く前に、じゃんけんをして勝たないと通れない場所があったり、どの教室がポイントになっているのか、わからないところもあったりと、工夫がいっぱいありました！

　みんなで楽しみながら創立40周年をお祝いしたいというイベントは大成功でしたね！

　児童会メンバーの皆さん、素敵な企画をありがとうございました。

　また、例年にはないか活動でしたが、子供たちの

「40周年に何かやりたい！」

という思いに寄り添って、活動を支えてくださった先生方にも感謝です！

給食日誌

　今日の給食に、「豚漬け」と「五目きんぴら」などが出ました。

　豚漬けは、みそ。醤油・ニンニク・ごまなどを混ぜたと特性のたれで味を付けオーブンでこんがりと焼いてあります。昔から座間で食べられているメニューの一つです。

　五目きんぴらとともに、ご飯にぴったりのおかずでした。

　今日の一年生の様子を紹介します。

　こちらは、算数の学習です。

　挙手して発言しようとする子供たちの姿が、たくさん見受けられました。

　数字の書き方から始まった学習も、ここまで進みました！

　「いくつもの数を足すときには・・・」

という、教師の話を真剣に聞いていました。

　隣のクラスをのぞくと・・・。

　ICT支援員が教室に入り、プログラミングの初歩の学習をしていました。

　自分で絵をかき、プログラムした通りにきちんと動くのを見て、子供たちの中から歓声が沸いていました。

　ICT支援員さん、授業協力ありがとうございます！

給食日誌

　今日は、「サンマーメン」と「青のりポテトビーンズ」が出ました。

　サンマーメンは、お野菜たっぷりです！

　青のりポテトビーンズは、大豆が食べやすい形で調理されています！

　これは3年生の国語の様子です。

　3日間山小屋に行くとしたら？何をする？何をもっていく？など、班で出し合ったものを発表しています。

　「つりざお」「救急セット」などから、「きもだめし」などもあり、ほほえましかったです。

　聞きながら、感想をまとめていました。

　こちらは、1年生の国語です。

　カタカナを使って書く言葉を集めます。

　手書き入力しています。「シ」と「ツ」など、しっかり区別して書かないと正しく反映されません。

　友だちが集めたものからヒントをもらったり、教科書やカタカナワークを使ったりしながら意欲的に活動していました。

　こちらも1年生ですが、雨のため体育が中止になり、クイズ大会を開催！

　絵をかいて、上から黒く塗って隠し、だんだん消していく中で何を書いたかあてていきます。

　「はい！」

と元気良く手を挙げ、正解すると答えた人と、クイズを出してくれた人に拍手をし、とても和やかです。

　太い線を描く、色を変える、ひとつ前の画面に戻る、かいたものを消すなど、PTAからいただいたタッチペンを使う子もいました。

　端末操作の練習が楽しくできました！

　子供たちの絵が、カラフルでかわいらしかったです！

　こちらは5年生の外国語の授業です。

　中原小の外国語の授業は、交換授業による教科担任制のため、担当教員とALTとの息もぴったり！

　毎回、楽しく活気あふれる授業展開です。

　見に行った時には、最後のふりかえりをしているところでした。

給食日誌

　今日の給食は、金曜日に珍しく自校ご飯でした。

　「鶏ゴボウご飯」はゴボウの香りがよく、鶏の出汁もしっかりご飯にしみこんでいて、おかわりしたくなる良いお味でした。　

　今日の2校時目に、不審者対応の訓練を行いました。

　不審者侵入の放送に従って、身を守るための行動に移ります。

　どうでしょう？

　ドア付近にバリケードを作り、なるべく無人の教室に見えるように隠れ、不審者の侵入を防ぐ状況を作ることを目標に、子供たちは頑張りました。

　身を隠す行動も、学年により人数や体格も変わりますので、その中での最善を尽くして訓練を行うことで万が一に備えたいです。

　学校では、より安全な環境づくりを目指し、門の施錠や昇降口の開閉時間に気を配っておりますが、休み時間や清掃中など、いつも大人がそばにいるとは限りません。

　どうしたら自分たちの身を守ることができるのか、一人一人が考えて行動できるようになってほしいと思います。

　こちらは今日の1校時目に行われた、2年生の国語の授業の様子です。

　初めて知ったこと、驚いたことなど、本文を読んだ感想を書き、グループで発表しました。

　その後、クラス全員の感想をクロムブックで共有し、自分の前後の人にコメントを付箋で伝えます。

　終わったら自由に時間いっぱい、コメントしていきます。

　どの子も集中して取り組んでいました。

　低学年の端末利用時の文字入力は、手書き入力や音声入力です。

　短時間で全員の書いたものを、自分の手元で読むことができます。

　教師の

「終了です」

という声に

「もっと書きたい！」

の反応がありました。

　終わりの時間がきてもまだ学びたい！素晴らしい子供たちだと思いました！

　みんなの前で発表することがやや苦手な子もいるようですが、このような手立てをとることで友達からたくさんのコメントをもらい、自分の意見や考えに自信を持って発言できるようになるのではないかと感じています。

　低学年では、聞き方・話し方から端末の操作の仕方など学習の基本の指導からスタートしますので、先生方は大変だと思います。

　いつも丁寧に指導してくださる先生方に感謝しています！

　給食日誌

　今日は「ツナそぼろ」と「豚汁」が出ました。

　ツナを使ったそぼろは、ヘルシーでご飯と一緒にいただくのにちょうどよい味付けになっています。

　豚汁は、食缶のふたを開けるとお出汁の香りがふわりと漂います。

　出汁をとるところから始まる、手間のかかる豚汁づくり、ありがとうございます！

　こちらは、5年生の社会科の授業の様子です。

　子供たちは、今日の学習課題をつかむと、各自で教科書も使いながら学びを進めていきます。

　友だちの意見や、考えも参考にしながら、自分のやりやすい方法で理解した内容をまとめていきます。

　自分が得た学びや、疑問点について友達と共有・意見交換をして、ふりかえりを書いて終了しました。

　一人一台端末は子供たちにとって、完全に筆記用具の一つとなっていることを感じます。

給食日誌

　今日は、「魚のごまケチャップソース」が出ました。

　サバをからりと揚げたところに、程よい酸味のケチャップソースがかかっており、とてもおいしかったです。

　シルバーウイークが明けて、今日も日差しが強い朝となりました。

　登校してきた子供たちは、額に大粒の汗を光らせています。

　風は少しずつ秋めいてきましたが、まだまだ残暑厳しい毎日です。

　市内では、発熱を伴う風邪やインフルエンザでの欠席が増えています。本校も同様の状況ですので、うがい手洗いをしっかり行い、みんなで気をつけていきたいと思います。

　こちらは、2年生の図工の様子です。

　カッターナイフを使い、窓やドアを作り作品に仕上げていきます。

　思い思いの大きさ・形の窓を鉛筆でかいては、慎重に切り込みを入れていました。

　昔は、鉛筆もカッターで削るなど日常的に活用していたカッターですが、今はこのような機会がないと手に取ることも少ないのではないでしょうか。

　笑顔で、できた窓を見せてくれました！完成が楽しみですね。

　そしてこちらは、中庭の様子です。

　用務員さんが、もとは鳥小屋として使っていたところの整備をしてくださっています。

　屋根も壊れ、塗装もさびていることが気になっていました。

　改修は難しいことから、今後は、鉄の支柱を残してペンキを塗り替え、植物の支柱として活用していく予定です。

　創立４０周年を記念して、PTAのふれあい祭りの日に、CSとおっちゃん会の皆様が、ペンキ塗りをしてくださいます。子供たちの有志も参加可能と聞いております。

　用務員さんは、お二人が一週間交代でお仕事をしてくださっています。

　いつもありがとうございます！