メェーメェー隊日誌

　これは何をしているところだと思いますか？

　今週から、１年生の一人一台端末の持ち帰りが始まるにあたり、月曜日の5校時目に持ち帰りの注意点等について確認を行ったときの様子です。

「持ち帰るときには、黒いバッグに入れてファスナーをしめます、マルかな？バツかな？」

の問いに対しては、

「マル～！」

「端末を使っているときに、ジュースやお菓子を食べるのは？」

の問いに対しては、

「だめ～。ばつ！」

と大きなマルやバツを出しながら一生懸命に話を聞いていました。

　今年度の1年生の端末は、年度末に卒業した6年生が入学してくる1年生が使用している姿を想像しながら、丁寧に汚れのふき取りなどを行った端末になります。

　使い始めの時には、現6年生がログインのやり方を1年生に教えに来てくれました。

　学校で使い方についての指導は行いましたが、何かありましたら学校にお知らせいただければと思います。

　日本の子どもたちは、ICT機器を家庭で使う時間は長いが、学習で使う時間は非常に短いというデータがあると、文部科学省からの説明の中にありました。

　子どもたちが便利に有意義にICTを活用できる力を見につけることは、これからの時代では大変重要と考えます。

　学校では発達段階に応じて、無理なく楽しく活用の力を伸ばしていきたいと思います。

　どうぞご理解とご協力をお願いいたします。

給食日誌

　今日は鱈のラタトゥイユソースが出ました。

　1人分ずつ、紙のケースに入れて焼いてくれるため、全員がおいしいラタトゥイユソースがかかった鱈を味わうことができました。

　中原小給食室のみなさんのひと手間で、更においしくいただくことができています。心から感謝いたします！