2021年4月の記事一覧

朝日写真ニュース
　３階の昇降口から教室に向かう廊下にこのような掲示板が新たに設置されました。

　地元企業の吉川設備様から、子ども達のためにとご寄付いただき、１年間朝日写真ニュースを掲示できることになりました。
　ありがとうございます！
　早速、足を止めて写真と文章を見ていく児童がいました。
　写真が伝える情報はとても大きいものがあります。
そこから、社会の出来事に興味を持ち、様々な事柄に目を向けてくれるといいな、と思います。
ありがとうございます！

今日の給食
　メニューは、牛乳・カレーピラフ・シシャモの磯部揚げ・野菜スープです。
　自校で炊いたご飯は、大きな窯で作るため、とてもおいしいです。

青空の下で離任式
　校庭にて２～６年生が参加しての離任式を行いました。
　お世話になった先生方や調理員さんとのお別れに、みんなしんみりとした表情でした。
　昨年度はコロナの影響で学校が休業になり、離退任式も行えませんでした。しっかりとお別れができず大変残念な思いでした。
　今日、離任される方の言葉を真剣に聴く子ども達の姿を見て、このような行事を行うことは、感謝の気持ちを表したり、気持ちの区切りをつけたり、心を育てることにつながる大切な学びであるとあらためて感じました。

　
今日の給食
　メニューは、食パン・牛乳・ワンタンスープ・あお
のりポテトビーンズ・スライスチーズでした。
　あおのりポテトビーンズは、かみかみメニューでし
た。塩気が丁度良く、とてもおいしかったです。

　下校後に、離任された調理員さんのところに、
カレーと揚げパンのレシピを聞きに来た児童がい
ました。
　離れても、このようにつながっていける中原小
の素晴らしさを見ることができた心温まるひとこまでした。

本日から通常日課開始！
　今日から給食も始まり、午後の授業を行います。
　短縮日課の期間に教室をのぞくと、自己紹介や係決め、学習や生活の約束の確認などをしていました。
　今日は、給食や清掃の分担や約束・やり方の確認を４校時中心に行っているクラスが多かったです。
　時間割も決まり、専科教員による授業や少人数指導・TTもスタートしていきます。

　学力向上のための取り組みのひとつとして、本校では「指導法工夫改善」（少人数指導・TT）を行っています。
　少人数指導とは、１クラスを２つに分け、担任は教室で、TT担当教諭は少人数教室で、それぞれのグループの指導に当たります。
本年度は、４・５年生の算数で行います。
　TT（ティームティーチング）は、教室に担任の他にもう１名教員を配置し、２名で１クラスの指導に当たります。
本年度は６年生の算数で行います。
　どちらも、きめ細やかな指導が期待できる指導法です。
　こちらは、６年生のTTの授業の様子。

今日の給食
今日のメニューは、飲むヨーグルト・ソフトフランスパン・ホワイトビーンズシチュー・カレー味のサラダです。
　４月の給食指導目標は、「給食の順序と仕事を覚えよう」、栄養指導目標は「良い食事」です。
　今年度の献立テーマは昨年度に引き続き「世界の料理を知ろう！」です。

国際教室へ続く階段
　これはD棟の奥の階段の様子です。
　国際級の子ども達に、色々な言葉を覚えてほしいと、国際級担当教諭が春休みから準備をしていました。
　国際級の児童だけでなく、すべての児童が母国語以外の言語にも興味を持ち、自分の世界を広げてくれることにつながる取り組みだと思います。
　ちなみにすべて一度に貼るのではなく、覚えたころに、新しいものを追加して貼っていくそうです。

６学年、そろっての学習スタート！
　本日から、全校児童が校舎内に揃いました。
　１年生は登校時、校門で元気に挨拶してくれる子、声をかけると「疲れたぁ」と笑顔を見せる子、ランドセルが重くて立哨の教員に手を添えてもらって歩いてきた子、様々です。
　登下校だけみても、バスや車で園に通っていた子ども達にとっては、慣れるまで大変なことでしょう。
　今朝、登校班長は振り返りながら、後ろを歩く２・３年生もすっかりお兄さん姉さんになり、優しく声をかけながら登校してくれてました。
　新しい環境にとび込んでくるだけで、ドキドキしたり疲れたりするものです。
　みんなで温かく、１年生を支えて行きたいと思います。
　そして、進級した子ども達も同じように新たな環境で緊張していると思います。お家でリラックスして過ごし、明日への活力をためてほしいと思います。
　学校でもゆとりをもって、丁寧に進めていきたいと思います。
　１年生は、お道具箱の使い方、手洗い場、トイレの場所や使い方を覚えました。
下校時は地区ごとに分かれ、しっかり並んでいてとても立派でした！

こちらは、２年生です。漢字練習をしていました。
画数が増え、難しくなりましたが一文字一文字しっかり書き進めていました。

４年生は自分の名前を、デザイン画にして自己紹介します。

文字のつくりや意味を考えて、素敵な絵が描けていました。　

６年生の教室では、図工の学習の説明をしていました。桜の木を、コンテと絵の具で描きます。
桜の花は散ってしまいましたがどのような作品になるのか楽しみです。

どの教室も落ち着いて、しっかり学習に取り組んでいました。