メェーメェー隊日誌

メェーメェー隊日誌

2年生 先生交換授業

 これは、今日の3校時目の2年生の教室の様子です。

 担任が、それぞれ他のクラスに入り、道徳の授業を行っています。授業の内容はバラバラです。それぞれが担当している題材を、自分のクラスも含めた3クラスで3週間かけて実施します。

 この方法にはいくつもよい点があります。

 例えば、学年の教師が学年全体の児童の様子を見ることができる、児童が低学年のうちから一年間にいろいろな先生の授業を受けることができる、などがあげられます。このことにより、担任以外の先生とも交流が深まり、何かあった時に相談したり、日頃から気軽に声をかけることもしやすくなります。教師側も、授業で普段の様子を見ているので様子が気になった時には、児童に直接声をかけたり、担任に伝えたりと一人一人を見守る目が増えることになります。

 更に授業者としては、同じ授業を3回行う中で、それぞれの子どもたちにあった授業の流れを考えたり、よりよい授業にするための方法を吟味するなど、授業力の向上にもつながります。

 子どもたちは「入学から卒業まで同学年の仲間」として6年間を過ごしていくわけですから、学校では「学年の子」としての視点で、なるべく同じ体験や学びができるとよいと考えています。教師の持ち味・子どもたちの持ち味を大切にしながら「学年が最小単位」の意識で進んでまいりたいと思います。

給食・食事給食日誌

 今日は、魚のハーブチーズ焼きが出ました。

 今日のお魚は「鮭」でした。

 味がしっかりしたとてもおいしい鮭にハーブとチーズの風味も加わり、最高のハーモニーでした。

栗中・南中の先生が、6年生の授業を参観! 

 昨日は「小・中合同研究会」でした。

 小・中の連携を図り児童・生徒の指導の在り方について共通理解を深めることを目的として行っています。

 6校時目に、2校の中学校の先生方が6年生の学習の様子を参観し、その後研究協議を行いました。

 今回は「中原小学校6年生が抱いている中学校への期待と不安」がテーマです。事前アンケートを活用し、よりスムーズに中学校生活がスタートできるよう、小・中で配慮できることを話し合い、実行していきます。

 1・2組は「特別の教科 道徳」を、なかはら級は「図工」を見ていただきました。

  栗原・南中学校の先生方、お忙しい中ありがとうございました。

 今後は、「出前授業」(中学校の先生による小学校での授業)、「中学校体験入学」 (それぞれの中学校へ6年生が訪問し、授業の参観・学校や部活の紹介をしていただく)が、予定されています。

給食・食事給食日誌

 昨日は、ちくわのチーズ風味揚げが出ました。ちくわの切り方にもこだわり、からりとおいしく仕上がっていました。

 給食室のみなさま、1月も安全でおいしい給食をありがとうございました!

今日の3年生・なかはら・おおぞら級

 5校時目に教室の様子を見に行くと、3年生が真剣に大型テレビの画面を見ていました。

 鉄棒の技のコツなどについて画像を見て確認し、これから外に出て練習です!

 隣のクラスでは、理科の学習です。

 マリオの目(豆電球)が片側しか光りません。

 回路が切れているので、工夫してつなぐために何を使おうかと相談していました。

 こちらでは、なかはら・おおぞら級のみんながゲームをしていました。

 お誕生日会です。教室の外にも和やかな笑い声が聞こえてきていました。

給食・食事給食日誌

 今日は、ホワイトスパゲッティが出ました。

 クリーミーなソースは熱々で、自校給食のありがたさを感じます!

クラブ活動紹介 その2

 

 これは音楽クラブの様子です。

 さすがは音楽好きが集まっている!という感じで、音を合わせようと互いに聞き合っている様子が見受けられました。

 こちらは、パソコンクラブです。一人一台端末が入ってからは、自分の端末を使いどの教室でも活動が行えるようになりました。活動計画もしっかり決めていました。

 これは、卓球クラブです。

 プロのような構えから入る子もいて、楽しそうに活動していました。

 こちらは、パソコンクラブかと思いきや、家庭科クラブでした。

 この日は、作品の紹介をするスライド作りをしていました。終わった人は作業を進めるとのことでした。

 3年生に向けての「クラブ紹介」もこの後実施される予定となっております。お楽しみに!

 

クラブ活動を紹介します!

今日の6校時目は4~6年生が参加するクラブ活動でした。

いくつかのクラブを紹介します。

 これは、ドッジボールクラブとサッカークラブです。

 広い校庭を2つのクラブで使います。

 寒いけれど元気いっぱい!

 こちらは体育館。バドミントンクラブです。

 試合をしている人と、練習をしている人がいました。

 奥では、バスケットボールクラブが、ハーフコート・ワンゴールでのゲームをしていました。

 こちらは、図工クラブです。今日は絵をかいていました。

 廊下には完成作品が掲示されています。

 こちらは、理科クラブ。

 「汚れてもよい服装で・・・」

とのことだったので何をするのかと思っていました。

 片栗粉と水を使った「グイラタンシー現象」の実験をしていました。

 他のクラブは、次回紹介していきたいと思います!

給食・食事給食日誌

 今日は、アーモンド揚げパンが出ました。

 揚げパンは、きな粉・ココナッツなど、どの種類も子どもたちに人気があります!

本日、児童会役員交代!

 今朝は、リモートで新役員の承認・引継ぎを行いました。

 3年1組の子どもたちが、会場参加してくれました。退任する役員の話など、とても静かにしっかり聞いてくれて素晴らしかったです。

ハート選挙管理委員の皆さんのおかげで、公正な選挙が行われ、無事に役員交代できました。責任を持ち、最後までやり遂げてくれて感謝です!

ハート旧役員のみなさん、コロナ禍での様々な取り組みはすべて大成功でしたね!1年間、ありがとう!全校児童の良いお手本となってくれました。

ハート新役員のみなさん、大変なこともあると思いますが、中原小の良い伝統を引き継ぎながら、新たなチャレンジもしていってください!応援していますよ!

ハート会長が伝統の「たすき」を引き継ぐ、素敵なシーン!

 すべてにおいて一生懸命で、優しさがにじみ出ている様子に、

「中原小っていいな~」

と、しみじみ感じた朝でした。

給食・食事給食日誌

 今日は自校で炊いた「中華おこわ」が出ました。座間産のもち米が入り、もちもちしていて最高においしかったです!

 

今日の4年生

 5校時目に、授業参観の発表準備をしていました。

 教室では、教師がいなくても自分たちで相談して進めていく様子は、いつ5年生になっても大丈夫!と思わせてくれる頼もしいものでした。

 本番が楽しみですね!

 給食・食事給食日誌

 今日は根菜カレーが出ました。

 レンコン、ゴボウなどが入り、いつもと違った食感が楽しめてとてもおいしかったです!

どんど焼きの様子

  先だってお伝えいたしましたが、残念ながら出張のため参加できなかった「どんど焼き」の様子を学級だよりで扱ってくれていたクラスがありましたので、ご紹介させていただきます。

 6年生は校庭で参加、他学年はリモート参加でしたが、3年ぶりの開催とあってこどもたちにも楽しんでもらえたようです。

 丸餅と豚汁のお土産は、ご家庭で楽しんでいただけたでしょうか?

 私も、今年1年間、みなさまが健康で幸せな日々が送れますことをお祈りしながら、おいしく頂きました。

 企画・準備・実施に関わっていただきましたPTAの皆様に、心よりお礼申し上げます。

 なお、次回PTA広報誌において、改めてどんど焼きの様子が発信されます。広報委員の方々が現在作成中で、とても素敵な誌面となっておりますので、配付されましたらそちらも是非ご覧いただきたいと思います。

 

 

今日の5年生

 こちらのクラスでは、外国語の学習でした。

 冬休みの話等、教師の英語の話を聞き取り、反応していました。

 そのあとは、Welcome to  Japan という単元名での学習が続きました。

 隣のクラスは国語の学習です。

 各自「主張」することについて、文にまとめていました。

 「優先席は必要か?」「動物園・水族館は必要か?」「イルミネーションは必要か?」

などについて、自分の意見を調べたデータも使い、書いていました。

 どちらのクラスも、しっかりと学びに向き合っていて素晴らしかったです。

給食・食事給食日誌

 今日は「白身魚のピザソース焼き」が出ました。

 あっさりしたタラに、ピザソースがかかるとあっという間に洋風の素敵なメニューに変身です!

 今日もおいしかったです!

 

今日の6年生

 5校時目の様子です。

 こちらのクラスでは、国語の学習をしていました。

 一人一人の意見に真剣に耳を傾け、頷いたり拍手したりしている姿が印象的でした。

 こちらのクラスは担任が出張のため、空いている教員が入り自習を行っていました。

 「誰もいないのかな?」

と思うくらい静かに学習していました。

 国語の物語教材の語句について意味調べをして、終わったら図工の作品のデザイン画を描くという課題でした。

 どちらのクラスも、学びに向かう姿勢が素晴らしく、さすがは6年生!です。

 あと50日足らずで卒業していくと思うと、とても寂しいです。

 

給食・食事給食日誌

 昨日から給食が始まりました!

 中原小の子どもたちは、給食をとてもよく食べてくれます。

 食器の返却時に、栄養士や調理員に

「〇〇がおいしかったです!」

 など、笑顔で話しかけてくる子も多いと聞いています! 

3学期 令和5年がスタート!

 今日の始業式は、2年1組の児童が視聴覚室で参加してくれました。

 校長・児童会の話を聞き、校歌を歌いました。なかなか、全校が一同に会しての式や朝会はできず、オンライン参加が続いていますが、感染状況を見ながらできる取り組みを行っていきたいと思います。今年もどうぞよろしくお願いいたします!

 子どもたちには、年頭にあたり「お年玉の由来」について話しました。鏡餅に宿る「年神様の年魂(としだま)」を皆で分け合い、新たな年の幸せ・健康・新しい魂をいただいたと昔の人は考えたことなどを伝え、新しいチャレンジをしてみてくださいと話しました。

 「自分から」を大切に、それぞれの挑戦を楽しんでほしいと思います。

 明日は、PTA主催の「どんど焼き」を3年ぶりに行います。私にとって幻の行事であった「中原小のどんど焼き」の開催でしたが、残念ながら出張と時間帯が重なったため、またしても幻となってしまいました。子どもたちには、日本の伝統行事を知ることで、益々生活を豊かにしてもらえると嬉しいです。4校時目に行います。PTAからのお土産もありますので、お楽しみに!PTAの皆様、どうぞよろしくお願いいたします!

ハート今日の1年生

 どのクラスも、久しぶりに会えた先生・友だちと冬休みの出来事を伝えあったり、おたよりをもらったり、提出物を集めたりしながら、和やかに過ごしていました。

 

2学期終業式 どうぞ良いお年をお迎えください!

 長かった2学期が今日で終わりました。

 今年は、水泳の授業や宿泊を伴うキャンプ・修学旅行も実施することができ、コロナ禍ではありますが、少しずつできる事が増えた手ごたえがありました。

 終業式はオンラインで行い、1年3組児童・児童会役員・表彰者が視聴覚室で参加してくれました。

 1年生の歌う校歌(1番のみ)がとてもかわいらしかったです!

 ハート児童会から「2学期の反省」

 ハート学校から「冬休みの過ごし方」

ハート表彰 皆さん素晴らしい!

 下校時正門の所で

「さようなら!楽しい冬休みを!よいお年を!」

などと、見送っていたら、子どもたちもいろいろな挨拶を笑顔でかえしてくれました。

 荷物が重くて困っている子に、声をかけ、てつだってくれる優しい子どもたちの姿を見ながら、

「元気に1月に会いましょうね!」

と、ほっこりした気持ちで今日が終わりました。

 世界ではまだ、このような穏やかな年末を迎えられない人々がいることを思いながら、

「どうぞ皆が平和に過ごせますように」

と祈るばかりです。

 今年もお世話になりました。

6年生 夢の給食

 今日、6年生のクラスでは、栄養士が教室に入り給食の話をしていました。

 1年生の教室にも春に行ってくれますが、そちらとは違った雰囲気で授業の切り口も全く違います。

 なんと「夢の給食」の献立作りが始まりました!

 採用されると、3学期に給食で提供されると聞き、子どもたちは真剣です!

 地場産野菜の表も見ながら、わからないことを調べ、みんなで話し合いながらプリントに書き込んでいました。

 食べるのが大好きな6年生たちの考えるメニュー、きっと素敵なものになると思います!

 隣の教室では、国語の学習です。

 物語教材の読後感想を書いた後の時間です。

 一人一人のノートには、担任からの評価や波線などが書かれています。

 花丸や「A」が目立ちます!

 この時間には、それぞれが感じた疑問点などを出し合っていました。

 他の教室では、学期末ということもあり、お楽しみ会をしている様子も見られました。

4年生の教室では・・・

 「宮崎県!」

 の声に、机の上のカルタを全員が目で追います。

 社会の学習で「都道府県かるた」をしていました!

 みんな真剣ですが、とても和やかな雰囲気でした。

 こちらのクラスでは、「つるかめ算」に挑戦です。

 自分なりのやり方で答えを導き出し、クラスメイトに説明していました。

 友達や教師の説明を聞き

「なるほど!」

などと、声が聞こえました。

 2問目は、数字を変えてもう一度挑戦です!

 教室を出ると廊下には、詩が掲示されていました。

 昨日までの個人面談で、保護者の皆様にはお読みいただけましたでしょうか?

 どの詩も、素直に自分の思いが表現されていてとても素敵です!!

 感受性豊かで、のびのびした子どもたちの心がここにありました。

 学校も今年は残すところあと2日となりました。

6年 理科 プログラミング教育に思うこと

 午前中に2時間ずつ、プログラミング教材を使った学習をしていました。

 「体験してみよう」の今日は、2回目とのことです。

 教材の扱い方の説明を聞きながら、課題に取り組んでいました。

 教師は、始めての課題でも、すべて教えるのではなくヒントを出しながらなるべく子どもたちの力で問題解決していけるように授業を組み立てていました。

 一つ課題をクリアすると、

「では、次に必要なことは?」

と、進んで行きます。

 課題を楽しみながら、粘り強く取り組む姿は、さすがは6年生!です。

 最後は「夜間に・人感センサーで・明かりをつけたり消したりする」ところまで、プログラミングしていました。

 

 さて、こちらは同じく午前中の1年生の図工の様子なのですが・・・。

 道を作るために、城を作るために、猫を作るために、虹を作るために、ピラミッドを作るために・・・。

 まず何が必要か、次に何を行い・・・と、やるべきことを順番に並べるプログラムは、1年生のこちらの活動にも見られます。

 「プログラムに従って動くのは誰で、指令を出すのは誰なのか」は、異なりますが、コンピュータに関係ない日常の中にもプログラミングと同じ事象はあふれています。

 コンピュータに支えられ、便利になった私たちの生活に目を向けながら、その仕組みについて小学校のうちから学んでいく時代になりました。

 プログラミング雑感を書かせていただきましたが、最後に、この時の1年生が実にダイナミックに生き生きと活動に熱中しており、とても素敵だったこともお伝えしたいと思います!

給食・食事給食日誌

 今学期給食最終日の今日、「かてめし」が出ました。座間の郷土料理です。

 今年も今日まで、無事に給食を提供し続けてくれた、栄養士・調理員の皆さんに感謝いたします!

 ありがとうございました!

5年生は今日・・・

 こちらのクラスは今学期最後の英語の授業とのことでした。

 ミッションをグループでクリアーしていくと、2学期の学習の振り返りができるようになっています。ヒントカードも用意されていて、子どもたちが力を合わせて楽しく復習できる工夫がされていました。

 隣のクラスは、いるのかな?と思うくらい静かに集中して新聞づくりに取り組んでいました。

 各自、調べる方法を選び、黙々と作業を進めていました。完成が楽しみです!

給食・食事給食日誌

 今日はドライカレーが出ました。

 クリスマスデザートは、苺のムースです。

 給食も明日で今年最後となります。

もうすぐクリスマス!そしてお正月!

 今日の1時間目に、校内を歩いていると、おおぞら級から元気な声が聞こえてきました。

 今日の予定を確認し、朝の歌は季節の歌で「クリスマス」にちなんだものでした。

 かわいい絵も映るテレビの画面の歌詞を見ながら、リズムをとりながら歌う姿がとてもかわいかったです。

 なかはら・おおぞら級の廊下には、リースやツリーの作品や、サンタさんへのお願い事が書かれた作品が飾られていました。

 体育館では4年生が書き初めの練習をしていました。

 みんな大きく堂々とかけています!

 冬休みの宿題で取り組み、本番に備えます。

 給食・食事給食日誌

 今日はフライドチキン・ペンネアラビアータなど、クリスマスメニューでした。 

 ヤクルトさんからのプレゼントのシールを今日子どもたちは持ち帰ります。

子どもたちの心に栄養を!朝の読み聞かせボランティアさん、大募集!

 今日は、今学期最後の朝の読み聞かせの日でした。

 本日の対象は6年生の2クラスです。

 季節に合わせたお話や・・・

 昔から語り継がれてきたお話など、様々なジャンルの本を読んでくださる方が選んでくださいます。

 自分では、手に取ることのなかった本を読んでいただくことも多いと思います。

 どの学年の子どもたちも、この時間が大好きで、いつも真剣に聞き入っています。

 本は心の栄養です!

 「ボランティアさんは、協力者が増えて読み聞かせができる回数が増えるとよいのですが・・・。」

 とおっしゃっていました。

 朝はどのお宅もお忙しいと思いますが、もしお時間が許せば、授業参観以外の場面での子どもたちの笑顔や、真剣な表情を見に来ませんか?

 

 活動について少しご紹介します。

 活動時間は、木曜日8:15集合で8:25~8:40が読み聞かせタイムです。

 今学期は、10日間で各学年2回ずつしていただきました。お一人の担当は、3回程度計画に入っています。

 もう少し、詳しく知りたい!

「我こそは!」

という方がいらっしゃいましたら、是非学校までお知らせください!

 担当におつなぎします。

給食・食事給食日誌

 今日は豚キムチ丼が出ました。

 程よい辛みで、白いご飯が進みます!

 

先生も頑張っています!

 これは今日の2校時目の2年生の算数の授業の様子です。

 まずは、かけ算九九の復習をして、、、。

 今日の課題提示。

 先生が、食べかけてる箱入りチョコレートの残りの数を計算で求めます。(という設定です)

 どの子も夢中で、課題に取り組んでいます。

 全員が頭をフル回転させていました。(本年度の校内研究「一人一人が活躍できる学び方革命」で追及している部分です)

 素晴らしい!

 同じことを伝えるのでも、一人一人表現に違いがあります。

 こちらは、「箱」から飛び出して思考しています。

 

 まだまだ、いろいろなやり方がありました。

 それぞれが自分の求め方について説明し、共有します。

 この後、全体で分類し、それぞれのやり方に名前を付けました。

「あ~、なるほど!」

など、自然につぶやき声が・・・。

 次回の予告をして45分の授業が終わりました。

 中原小の子どもたちは、とても良く頑張りますが、先生たちもとても頑張っています。

 日々の授業が先生方の工夫や努力により、進化し続けていることをいつも感じています。

 頑張る先生たちに、拍手!

給食・食事給食日誌

 今日は「ほうとう」が出ました。

 全国の郷土料理を楽しめる中原小の給食も、今学期もあと4回!

 今日の「幸せ日記」でも給食の話題がたくさん紹介されていました。

1年生の様子

 今日の5校時の様子です。

 「お手紙をかく」学習をしていました。

 かわいい絵も事前にかいてあり、好きな大きさに設定していました。

 こちらは、テストを返してもらい、間違えやすいところなどを確認です。

 「ここはみんなよくできていましたよ」

と言われた時には嬉しそうな表情をしている子が多かったです。

 お隣の教室は、帰りの支度を済ませて・・・。

 図書室に移動です。

 本を3冊もって、貸出コーナーに並び

「これを借ります」

と嬉しそうでした!

給食・食事給食日誌

 今日は麻婆豆腐でした。

 給食の味付けは、辛すぎることなくしかもうまみはたっぷりです!